Dernière séance de ce séminaire absurde.
On perçoit les limites du genre : laisser la parole aux étudiants pour ne pas imposer d'autorité une idée qu'ils n'auraient pas préalablement méditée est un concept faisant sans doute l'uninamité dans les cercles se préoccupant de pédagogie théorique.
Dans la réalité, cela sonne creux, cela rame longuement et tourne à vide...
Un peu comme de faire apprendre une langue étrangère en formant de petit groupes de français qui vont parler ensemble. Au final les élèves se seront compris entre eux mais je doute qu'ils arriveront à se faire comprendre à l'étranger...
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